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Editorial
DIAZ GONZALEZ, JoaquínPublicado en el año 2012 en la Revista de Folklore número 362 - sumario >
Dentro del paisaje cultural -es decir, dentro del entorno en el que el individuo vive, convive
y desarrolla su creatividad- se están originando desde hace casi un siglo “espacios
turísticos”, o sea fragmentos o enclaves del territorio que, por razones estéticas, históricas
o ambientales, representan un patrimonio digno de admirar por gentes que llegan
de otras áreas y capaz asimismo de generar actividades económicas diversas y distintas
de las que habitualmente permitieron vivir a los habitantes de esos espacios. El peligro de que esos
mismos “espacios turísticos” contribuyan a deteriorar artificialmente la zona e introduzcan acciones
depredadoras en el medio ambiente, se deriva del hecho de que quienes invaden esos territorios ni
proceden del entorno cultural, ni respetan la idiosincrasia de quienes allí viven, ni se mueven bajo los
mismos parámetros socioeconómicos.
La sociedad, por tanto, debe implicarse en la cultura ambiental, participar activamente en la gestión
y defensa del paisaje así como en la planificación del uso del territorio, defendiendo actuaciones
que generen desarrollos sostenibles y rechazando intervenciones agresivas que alterarían irreversiblemente
la identidad social y cultural del territorio en beneficio de intereses espurios. No se trata
tampoco de conservar a ultranza o reconstruir artificiosamente, sino de renovar con sentido común
respetando una funcionalidad lógica y coherente.
La defensa del paisaje como patrimonio común por parte de la sociedad y de los responsables de
la administración pública deberá, en suma, incluir la consideración de ese paisaje como un conjunto
de valores en los que la arquitectura popular, la red de infraestructuras que surcan el territorio, la
artesanía productiva, la organización agropecuaria del espacio y otros factores confluyan para crear
ese tesoro común en el que el individuo se sienta representado y por el que manifieste admiración o
emoción. Para ello además convendrá evitar políticas contradictorias en las áreas agroambientales,
que por un lado traten de aplicar actuaciones sostenibles y por el otro administren subvenciones condicionadas
exclusivamente por políticas de producción.
Una de las facetas que más preocupan hoy día es la conservación del patrimonio natural y el control
inteligente de su explotación. La educación de las nuevas generaciones en esta visión novedosa y
positiva, más solidaria, de los recursos y su uso, requiere una preparación, unos conocimientos que sirvan
de orientación teórica y que puedan después ser aplicados en la realidad.